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7.2：花儿 经验谈
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我们评估历时25天（从签收到收到评估信）
3月28号中午把资料交给DHL；
3月30号（周四）早8点30分签收，DHL发短信告诉我们的
4月6号（周四）发出收据（平信）
4月7号（周五）IEA制作好了评估信
4月11号（周二）发出评估通过信
4月15号（周六）在北京收到收据
4月23号（周日）在北京收到评估通过信
通过信只有一张白纸，上面的关键字为competent, professional, pleased, meeting, civil engineer, 2124-11 and so on.
关于评估资料，我粗略计算了一下，文字部分正好写了1万字，我把字数和页数列出来，给大家做个参考：
1、Checklist, 250 words (one A4 page)
2、Curriculum Vitae, 400 words (two A4 pages)
3、Reference letter 1, 600 words (two A4 pages)
4、Reference letter 2, 410 words (one A4 pages)
5、Continuing Professional Development, 400 words (one A4 page)
6、Career episodes, 6000 words
CE1 (seven A4 pages, including 3 pictures)
CE2 (seven A4 pages, including 4 pictures)
CE3 (seven A4 pages, including 5 pictures)
7、Competency statements, 2000 words (eight A4 pages)
Total, about ten thousand words
需要说明的是，kit上面对一些材料的页数有着明确的说明，我们都严格遵守了，为此还不得不压缩了一些内容，比如继续教育证明，我们开始写了2页，后来尽量整合压缩，删掉一些内容，给弄到一页上面去了，我想它既然规定了页数，还是不要突破的好吧。但是career episode的字数我们却超了不少，前面页数他写的是should be no more than X A4 pages,在CE的字数规定上却是这样措辞的this section would be about 200-500 words。我想后者更偏重于一种建议吧，而且我们参考了网上那个希腊人和一个坛子上的好友的CE材料，字数也都超了规定，所以就勇敢的写了下去了，没有太客气。
写作的过程并不那么轻松，虽然老公的英语水平还不错，但是他组织职业描述的材料还是遇到了很多困难，主要因为他是个不善言辞的人，平时是很难说出大段的很有条理有逻辑性的中国话的，更何况是英语。准备雅斯考试的作文时我们就发现了这个问题，这个可爱的家伙，通常是开始还能写明白道理，写到后来，你就看不明白他用什么论据支持什么论点了，后来，为了保分，我就给他规定好了一个固定的模式，就是很傻的那种，先说对方观点的好处，列出几点，然后再说自己观点与之相比更好，第一，第二，第三，总结。老公就严格按照这种方式写了几篇，才找清楚逻辑关系。雅斯作文一篇只有200字，对他来说尚有逻辑障碍，这成千上万字的材料就更让他云里雾里了。开始一阵子我们简直难以进展下去，那时候有些筒子劝我们找个中介帮忙，我们并没有采纳大家的意见。事实上我觉的IEA的评估实在是非常有必要DIY，理由如下：
首先，移民申请移民局是允许找agent的，但IEA评估的CDR等材料，IEA说得非常明确，要申请人自己写，而且还要签一个声明，也就是说找中介来完成这部分工作其实是一种欺骗
第二，CDR是写自己的3个工作片断，要很详尽很细致的写，尤其是要求你所写的满足CDR对工程师能力的要求，这就需要你不仅对自己的工作内容，工作过程有很清晰的总结和回顾，更需要你知晓IEA所要求的能力与自己工作之间的联系。如果没有对能力总结有足够的了解和深入的理解，光写中文交给中介，很难都写到点子上，我们在写作过程中，在最后修缮的过程中，都是在对照能力要求，不断的扩充内容，以符合要求，我觉得很难在不了解CDR的各项要求的情况下，一下子就把内容写到位
第三，写CDR的过程是对自己的工作历程进行总结的过程，也是深入了解澳洲对工程师的能力有哪些要求的过程，我觉得这些知识对今后上学、就业都非常有用。我们移民不仅仅是为了移过去，更是为了更在那里立足，生活。我们在写作的过程中，确实了解了很多东西。同时也学会了怎样充分的展示自己的能力，我想，这对于我们今后制作简历，就业都很有好处。
下面，我想把我们准备的几份重要材料分别进行一下介绍：
1、Checklist
这个材料不是IEA要求的，但是看到有些网友是这么做的，我们就效仿照做了，把自己所有的材料分别列出来，并作简单说明，比如雅思成绩，因为我们在文件里放入的是复印件，我们在后面说明了我们是几号让英国教育处寄发的雅思成绩原件；还比如学位证明，是哪里提供的（我们是学校和公证处）；还有推荐信几封，分别是谁写的，我觉得这样会显得材料内容很清晰。
2、Curriculum Vitae
个人简历分为三部分：第一部分是基本信息，包含联系方式，电话，邮箱等；第二部分是educational background，写了他从高中到大学的学习时间，获过的奖项，及专业学历名称；第三部分是work experience，写了工作经历履历，所在单位名称、地址、电话，在每个单位工作的position和main duties；
3、Reference letter
因为我家老公在两个单位工作过，所以分别请两个单位的老总和科室主任（这两个推荐人都是本专业人）签了推荐信，我们写好了英文信，又照着样子逐字逐句翻译成了中文，和两个推荐人分别说了情况，并且也说明了今后会进行背景调查，让他们在英文信上签了字，并且在页脚用胶水轻轻粘贴了他们的名片。为了区别不同，我和老公每人写了一封推荐信，事先没有经过交流，所以写出来的口吻还是挺不一样的，侧重点也不同，又让对方修改了一下。分别写了2页A4纸和1页A4纸。
我写的那一封大体顺序是这样，自我介绍，介绍推荐人和我老公认识的时间，总体介绍他的职位和水平，罗列他的工作内容，对他所做过的两个比较有代表性的项目进行了简要阐述，第一个是他首次独立做的项目，介绍他的成长，第二个是CDR里面写的一个项目，重点介绍他对环境的关注和可持续发展的设计理念；
老公写的推荐信内容大体如下，介绍他去工作的时间段，重点写了一个项目，写他具备开拓新领域和学习新知识的能力。
这两封推荐信我们没有按照移民局的要求来写，而是针对IEA对工程师的要求，相应的反映了一些最关键的能力，不仅作为工作经历的证明，也作为辅助CDR的说明材料。
我们写推荐信的时候力求个性化，写了一些很有针对性的东西，比如我的信中对具体的项目及我家老公在项目中的具体职责进行了描述，这样会更真实。
4、Continuing Professional Development
继续教育证明我先列出了个框架，由老公来填内容，框架大概如下，整体介绍了毕业后一直没有停止过学习，主要途径如下：1，参加专业培训，听了一些讲座，然后列了一个表格，写明了时间和主题；2，软件培训，比如PDSOFT, AutoCAD；3，观看展览，参加展会，和厂家进行座谈，参观成功建筑范例；4，定期购买阅读杂志，随时参阅规范、技术措施，写出了杂志名称，主要规范名称；5，经常上网交流，下载最新资讯，写出了主要专业网站等；
5、Career Episode
这个是CDR的主体，也是我们用了最长时间制作的部分，写作过程中，我们走了不少弯路，也做了很多无用功。总结起来，我觉得写Career Episode最重要的一个是和IEA所要求能力的对应，也就是要和能力总结对着写，这样才能写到点子上，所以，我建议先从能力要求下手。我们写作的基本顺序是（1）大致看过写作要求后，用中英文穿插着写了些东西，对所做过的三个项目进行了梳理，边梳理边回忆，同时搜集专业词汇和表达法；（2）对着能力总结，逐条写出了这些能力自己都用的哪些行为体现了它，就是倒着推，通过能力要求回想自己做工程的过程，并对能力进行概括；（3）细化3篇职业描述，边细化边推敲词句，边修改完善能力总结，这段最艰难，顿感自己词汇贫乏阿，老公每写一段，我就给他往电脑上输入一段，同时帮他检查、修改、润色，尤其是这家伙逻辑性比较差，我做的工作就是帮他组织句子，让文章看起来有些条理；（4）制作图片，为了让文字更有说服力，我们插入了一些工程图片，在CAD里面稍作整理，由我用PS添色，插在WORD文档里，基本上每篇描述由3-4张图片；（5）核对能力，让每条能力与段落都互相对应起来。
6、Competency statements
能力总结其实在写Career Episode的过程中已经写完了，这里简单说一下深度问题，因为能力要求分为三个级别，最大级是PE1 knowledge base，PE2 engineering ability，PE3 professional attributes；第二级是PE1.1——PE1.4，PE2.1——PE2.6，PE3.1——PE3.7；第三级是PE1.1等下面的a,b,c,d,e的小项。我们写之前也一直不清楚写的Career Episode究竟要对应到哪个级别，要对应多少能力，后来我们问过很多IEA的桐子，也收到两个桐子的能力样本，这两个样本，一个只是对到了PE1.1这个级别，每个PE1.1，PE2.1后面用一句话概括了大致能力，另一个样本对应到了a,b,c,d,e这个级别，每个a,b,c,d后面都用较为具体的话体现了所要求能力，但也不是每个小点都对应完全了，那些没有对应的a,b,c,d空着。这两个桐子都通过评估了。我们采取了折衷的写法，PE1.1肯定是写了，他的子项也尽量多的写了，但是没有罗列a,b,c,只是分行列出了几项，下为举例：
PE1 KNOWLEDGE BASE
PE 1.1 I used knowledge of statistics, engineering CE1.6, CE1.7，CE1.15
hydrology,meteorology, human engineering, CE1.19, CE2.9, CE2.14
chemistry and hydrodynamics to underpin CE2.15, CE3.7, CE3.9
water supply and drainage engineering field; CE3.12
I used multitudinous mathematical formulae to CE1.7, CE1.17, CE1.18
calculate and analyze data such as hydraulic CE1.19, CE2.8, CE2.9
pressure,velocity of flow and pipe diameter CE3.13, CE3.17
in my design work;
I exerted basic principle to solve CE1.13, CE2.8, CE2.
technically difficult problems. CE2.13, CE2.14.CE2.1
CE3.8,CE3.13,CE3.1
根据我的理解，这三种做法都可以，当然写得越具体越好，列的越详细越好，但是稍微笼统一点应该也符合要求，我们大约对应了所要求能力的90%。
[ 本帖最后由 qiang21418 于 9-8-2009 15:17 编辑 ] |
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发表于 9-8-2009 09:39:30
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楼主
发表于 9-8-2009 12:10:14
