孩子回国后上学的问题

matureman

国内国际学校就是这个价啊，我问的一家也是14万，估计全国都差不多。
但不能用公立来比了，澳大利亚的私立从1万五到接近三万的都有，平均价格差不多了。
但因为愿意回国的多数是因为收入比在澳高许多，所以这个价格还是可以接受，毕竟其他消耗要低很多，就当在澳读私立吧。

matureman

同意。以前看过香港人写的类似经历,读internationl school 千万别读中国人,香港人或者新加坡人办的,他们除了拉一帮英语老师来外,价值观的问题没有解决,以后学生很难完全跟国外的教育接轨。我考察的国内国际学校也看到不同的模式，大约有
1 一般只有那种完全从投资方，校长，到老师都是西方国家来的，通过IB的，并且完全不接受中国国籍学生的这种，才能算真正的国际学校，就是为外派人员考虑的，学费大约在14-16万左右。
2 另外有一部分中国贵族学校的国际部，收费稍便宜点，大概十来万，也完全用外教，但教育的价值观很大程度是中国化的。
3 还有一些中国的重点中学和高校附中的国际班，大概几万人民币，不能全部用外教，但质量也还可以，就是中国的意识形态会进入，当然比本地学生要灌输的少。
4 感觉还有一些打国际学校名字的私立学校，这种学校我觉得是最不好的，既缺乏外教本地老师质量也不好，我认为还不如一般稍好点的重点小学或者高中。因为收费并不特别低，大概也要几万吧，过来的基本都是做生意的父母，与公务员子弟多的重点学校，机关学校，或者知识分子子弟多的高校附中，或者海派子弟的国际学校相比是最差的，所以以后小孩在里面非常容易比吃穿，消费
5如果与假国际学校比，宁可读重点学校或者高校的附中，花费少，英语方面稍微注意假期出国或者找外教也可以弥补些，但以后一旦想到国外融入要慢些，但成绩可能比较好。
我很早就关注孩子的问题，虽然现在他才两岁多，但我看见澳很多父母为了读澳洲好的私校在孩子出生时就已经去预定了，哈哈，国内也马虎不得啊。

matureman

老帖了，其实是个很好的检验几年时间大家对教育思索的事情。
我的经验比较另类。小孩虽然是澳洲出生，拿澳洲护照，但主要时间都在国内长大，他目前就在国内读国际学校，英文还不错，中文当然是完全和本地小孩一样的好，最近还有一年准备读小学了，原来我是打算让他一直读国际学校的，但最近观念有一定变化。对于已经实现了双语言听说的小孩，我想中文不应该仅仅是停留在低层面的，至少应该能读写到一定程度，所以目前考虑是让小孩在国内就读个重点小学到2，3年纪，很多亲戚的小孩到这个年龄已经能读红楼梦了，写作文也没有问题。其实语言最困难的就是入门，我小孩以前自己教英语，结果还是不容易学的很流利，最近只用了半年左右的时间，他居然就可以用英文表达绝大多数意思了，4岁多已经能拼写不少单词成一封简单的信笺了。所以，真正实现双母语（要两个语言都达到native speaker的水平），需要在早期进行一定切换，至少在听说读写几方面都能和母语者一起起步，目前来看效果还是不错的，我孩子接近5岁就已经双语使用流利，如果在读写阶段先跟中国体系一小段时间，配合现在的英语基础，以后在两种体系中都能很自如。
我的想法是，其实我们都决定不了小孩以后喜欢哪个地方，也许澳洲，也许中国，也许美国，但我们给他一个机会让他在无论哪个体系都有足够的适应能力，这样他以后就没有任何理由说他的人生不是自己选择的了。
另外，tiger mother写的观点我多数是不同意的，但有一点我是赞成的，即为什么多数富二代不成才是由于没有一定的逆境，国内很多成才的富二代恰好是因为看见过父母创业的历程，并经历过相对艰苦的生活，才最后成长的比较好，所以虎妈要让富不过三代的断言成空，就需要让孩子承受一定的压力。对于孩子入读中国学校可能承受的压力，应积极看待，我碰见过一个在中国小学倍受打击但在国际学校后成为世界级精英的例子，但同时却有太多在国际学校和国外永远宽松的环境下成长却最后一事无成的例子，可以说，不仅仅是国际学校宽松的环境让小孩成长起来，恰好，中国基础教育的严格要求让小孩有了好的数学基础，同时这种前严后松的成长过程让小孩体会到对时间和学习机会的珍惜感，简单说，两个人一个前杯子享福后辈子困苦，和另一个小时候吃苦大了功成名就生活的很幸福的人比，你选择哪个？美国的华人精英家庭，其中几个诺贝尔奖获得者，还有贝一名等大家，多数是小时候接受中式教育然后转美国体系的，接受美国教育的家庭也几乎全是类似虎妈这种严格要求孩子的家庭。
其实美国或者多数西方教育的核心价值是创造能力的培养，但因此对于基础知识和技能类能力的培养，吃苦品质培养是不足的，这也是为什么西方国家经理级别人足够多而还需要大量技术移民来填补本国人做不了的，而且我们可能过高估计了近代西方教育的成果，实际上西方的发达是上几代吃苦耐劳的成果，最近几十年西方经济并没有多大发展（澳洲80年代生活水平不比现在差），但给我们一个错觉好象西方是用目前的教育来实现经济繁荣的，实际上，美国几十年前的教育就比较重视基础知识，而现在的孩子5+8这样的题很多小孩要按计算器，日本最近就发现小学生的学习深度比以前大大降低后成绩已经完全跟不上了，而日本真正实现腾飞恰好是靠所谓学习压力最大的5，6十年代生一代。所以，我觉得结合中西教育精华，两种体系都接触下，不仅是对于流利使用双语言，而且对于回国的小孩是公平的，起码，他们有了自由选择的权利。