工作学习 今日: 0|主题: 12107|排名: 4 

最后发表： odigo_1024
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GIS（地理信息系统）真的没人做么？<><table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0><tr><td><OBJECT codeBase='<a target=_blank href=http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab>http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab</a>#version=4,0,2,0' classid='clsid27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000' width='48' height='48' Id='Audible92090433718'><ARAM NAME=movie VALUE='../plug-ins/audio/swf/02.swf'><param name=menu value=false><ARAM NAME=quality VALUE=high><ARAM NAME=play VALUE=false><param name='wmode' value='transparent'><embed src='../plug-ins/audio/swf/02.swf' quality='high' pluginspage='<a target=_blank href=http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash'>http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash'</a> type='application/x-shockwave-flash' width='48' height='48'></embed></OBJECT></td><td align='left' style='cursor:hand;' title='鼠标悬停播放' nowrap  onmouseover='document.Audible92090433718.Play()'>嘿嘿！逗你玩！</td></tr></table></p>

最后发表： 麋鹿
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大家共享一下,互相帮助.<br>
谢谢了.

最后发表： 麋鹿
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谁说IT好找,我揍他

最后发表： evazheng
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俺下周从墨尔本去悉尼，有什么工作可以推荐么？<br>
俺是新移民，两眼一抹黑，不挑剔的！<br>
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谢谢！<img src="../leadbbsfile/UBBicon/em49.GIF"  align=absmiddle border=0>

最后发表： melguy
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Two elderly women were eating breakfast in a restaurant one morning. <br>
Ethel noticed something funny about Mabel's ear and she said, '"Mabel,<br>
did you know you've got a suppository in your left ear?" Mabel answered,<br>
"I have a suppository?" She pulled it out and stared at it. Then she<br>
said, "Ethel, I'm glad you saw this thing. Now I think I know where my<br>
hearing aid is." <br>

最后发表： mickey
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国内的高专

最后发表： zeal
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I think finance job or banking job is just a job, not better or worse than most of other professionals. You might like it or hate it. People should do careful research before making the decision to spend a lot of $ and time to get a degree. <br>
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There are a lot of downside for banking job - like IT, it is cyclical, when economy is bad, bank is the first to fire people and immigrants are the first to go; chinese has disadvantage in language; banking afterall is a relationship business, how much you know does not count, what matters is who you know and how you get along with your boss; a lot of things sound fancy, but they are not.

最后发表： dqliang
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澳洲应该有造船业吧？但是还好象没有很有名的船舶设备。

最后发表： scorpiolee
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我们单位边上是10元一天。。。。

最后发表： GotoAD
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AD的报纸上经常有招，会autocad, pro-E吗？ if yes, I think it's not difficult to find a job in Adelaide

最后发表： ilovefamily
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好棒啊！我一定买一个带过去

最后发表： flyoverthesea
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I'm work at a bakery now. hehehehehehehehe!

最后发表： goldeneye
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转向金融或者跟ＩＴ有关的学科比较好

最后发表： JACK
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my father has brought with him YIN YU 900 JU and an electronic dictionary.

最后发表： chubbycat
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<table width=100% bgcolor=#cccccc cellpadding=5 cellspacing=1 class=TBone><tr><td bgcolor=#f7f7f7 class=TBBG9><b>下面引用由<u>yesisure</u>发表的内容：</b><br>
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今天听到一个新名词performance review。 不是很清楚到底是干嘛的。好像说是工作一段时间就要做一次，请问是澳洲法律规定的吗，对我有什么影响。。。谢谢。。</td></tr></table><br>
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pisces was right it's 业绩评估. I don't think it's regulated by any OZ law. Normally companies do that once a year (some twice a year).

最后发表： china1001
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运气真好呀！恭喜恭喜！真希望我到时也会有这样的运气！

最后发表： kyle305
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恭喜了！

最后发表： 涛声依旧
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支持。应该学真正有用的话。

最后发表： woodgreen
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偶觉得美发不错，推荐

最后发表： kyle305
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感谢回复！ 要搬了。

最后发表： 嘟嘟宝贝
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谢谢，已收藏

最后发表： CodeRed
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大家可以开个帖子讨论一下在这里和国内找金融相关工作的要求。<br>
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偶现在在USYD读金融， 准备年底的CFA Level One。 IT（非技术类）背景。 2年澳洲IT公司工作经验。的确是自己喜欢金融， 准备将来也做这一行（不是看别人挣钱多眼红才来的， 嘻嘻）<img src="../leadbbsfile/UBBicon/em16.GIF"  align=absmiddle border=0><br>
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有没有以前在国内做金融的前辈？ 或者是现在在澳洲做金融业的筒子可以分享一下经验， 也好启发启发偶这个后进者 <img src="../leadbbsfile/UBBicon/em37.GIF"  align=absmiddle border=0>

最后发表： 少东家
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faint。。。。<br>
我还在线呢，怎么能是<br>
此版0人在线

最后发表： crv777
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<table width=100% bgcolor=#cccccc cellpadding=5 cellspacing=1 class=TBone><tr><td bgcolor=#f7f7f7 class=TBBG9><b>下面引用由<u>shaoshuai_dl</u>发表的内容：</b><br>
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rt</td></tr></table><br>
就是SkillMax了,本来在SkillMax课程的最后是有个SMOP帮助联系实习机会并负担保险的，但是从7月1号起被政府的预算给cut掉了，今后只有靠自己去找了<br>

最后发表： chubbycat
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Actually all the above listed positions are available it's just a matter of how and when to get it.<br>
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Our company has been looking for an instructor in MEL for a few months with Chinese background but so far can't find the right candidate.

最后发表： Passerby
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好东西，谢谢！

最后发表： fisher
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英语果真如此神秘莫测、高不可攀吗？学好英语、获得高分的突破口究竟在哪里？根据我十年的教学经验，我可以十分肯定地说：征服英语并不难，关键要过词汇关。 <br>
　　对于词汇，不能说考生们不知其重要性，更不能说考生们对它不重视。我经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思；课间休息，很多人争分夺秒记单词……我很佩服同学们的学习精神，但我同时不禁在想：大家如此勤奋努力，为什么学习中还有那么多障碍、考试时还有那么多麻烦呢？通过分析和研究，我发现同学们背单词时还存在以下几方面的问题。 <br>
　　第一问题是只知其一，不知其他。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而高考英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是我们常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义，一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如考regard 和company的一词多义，考further的一词多用，不了解"regard" 除“看作”之外还表示“尊敬”，不明白"company"除“公司”之外还表示“伙伴”，不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，做起题来当然会有困难。 <br>
　　第二个问题是只知大概，不知具体。由于英语考试多数题型采用多项选项（multiple choice）形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。如raise, rise, arise三个词在考试前就应该弄明白，有的考生遇到他们却仍是模棱两可，又是一笔糊涂帐；考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。 <br>
　　第三个问题是只知认词，不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。在写作课上，我曾看到同学写下这样的句子：With our own car, we don't have to cost a lot of time waiting for a bus. "cost"一词应该换成"spend"，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然都表示“花费”，cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。另一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，如果句中主语是post（职位），那选shoulder就不合适，正确答案应该是carry。对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用的正确。 <br>
　　 第四个问题是只知词义，不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词便是掌握词汇的高级阶段。“高考英语难”的咏叹调之所以常挂考生嘴边，不是因为它要求的词汇量特别大，而是因为它逼着我们往深处发展。写作只需100个词，考生写的往往是些Chinglish（中式英语）。出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。 <br>
　　 第五个问题是只能固定，不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”。语言具有约定俗成性，很多时候我们无法做出合理的解释，如中国人比喻“很容易”时就说“小菜一碟”，英国人却说"a piece of cake"，背单词时我们就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。 <br>
　　最后一个问题是只能机械，不能灵活。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械的背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。有鉴于此，我在课堂上不得不经常提醒同学们说：“词典的词义不可靠，语境重要”。可以毫不夸张的说，凡是真正认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。 <br>
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英 语 学 习 六 大 策 略<br><br>
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　　英语学习困难重重,方法不对,往往事倍功半。许多同学都希望能找到摆脱这种困境的方法。我认为学生英语学习者应具备的六大策略是:树立自信、思维差异、文化概念、对照对比、文体意识和词伙关系,希望通过下文的讲解能给在英语学习中遇到困难的同学有所启迪。<br>
　　首先,在英语学习的过程中要树立自信。为什么要把“树立自信”作为第一个策略呢?因为我发现许多中国学生从初一到大学学了那么多年英语,但是实际上却根本不敢开口讲英语。这就是对自己没有信心。一些接触过中国留学生的英国专家指出,中国留学生的语音、语调可以说是"perfect",只是表达能力很糟糕。事实上,中国的高中毕业生所具备的词汇量就足以让他们自由地表达自己了。有这样两个数据,相信可以令同学们增强信心:英国的BBC曾经公布过这样一个数字,说一个英国农民一辈子常用词汇不到1,000个,但是他日常生活中所要表达的东西和一个感情丰富的伟大诗人是没有什么不同的。如果你觉得这个说服力还不够,就再给你一个数据:美国之音有一个特别英语节目,叫做"Voice of America Special English program。"这个节目的一大特点就是它基本上 仅用1,500基本词汇来表达国际舞台上所发生的任何一件事情,而且非常准确、及时。而我们普通的中国学生在高中毕业的时候词汇量就已经达到1,800个左右了,所以说只要对自己充满自信,用英语表达自己的意思根本不成问题。我在2000年10月的《大学生》杂志上看到过这样一篇文章,叫做《你开口,就成功》,是讲善于表达自己的意思在大学生毕业求职时的重要性的。我由此联想到了中国学生的英语学习。事实往往就是如此:“你开口,就成功”。因此,做任何事情,首先要对自己充满自信。<br>
　　第二个和第二个策略是“思维差异”和“文化概念”。所谓“思维差异”,是指以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。比如说,许多同学在读《中国日报》(China Daily)和《21世纪报》(The 21st Century)的时候感觉很轻松,而在看外刊的时候,即使是对中文报刊里也有的同一件事的报道,读起来都会觉得很吃力,这是由思维方式的不同所造成的。我们中国人的思维习惯是由浅入深,到最后再说重点。有一位美国汉学家把中国人的这种思维方式称为“画龙点睛”。而外国尤其是美国人的思维方式一般是比较直接的。这就是中国学生在读《中国日报》和《21世纪报》时感到很轻松的原因:尽管它们也是用英文写的,但是阅读时经常能让人感觉到思维方式是中国式的,用林语堂先生的话来说,就是“血和肉是英语,但是骨架子是中文。”这种“思维差异”需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如。 <br>
　　那么什么是“文化概念”呢?中国学生一般认为,学英语就要学好语音、语调、语法和词汇。所以有很多同学曾经问我：“老师,我的语音、语调perfect(完美的),我的语法accurate(精确的),我的词汇量huge(巨大的)。我的英语可以算是优秀了吗？”事实上,即使是词汇量非常大,语音、语调、语法都没有问题,也并不能表明这个人的英语水平高。英语学习还要加上一个元素一一文化。所以有一些同学在课堂上表现很优秀,但是到了真和老外沟通的时候,却"quite at a loss"(不知所措),这是由文化背景的差异造成的。下面我举两个例子。比如说我给同学们讲了两个半小时的课,就会有同学说：“老师,您辛苦了!”在中国文化中,人们会认为这个学生很懂事,很体贴人。而作为老师也会感到很欣慰,因为自己的付出有来自学生的问候和关心作为回报。但是,如果讲课的是一位美国教授,下课后有学生对他说：“老师,您辛苦了!”他会认为这是对他智商的一种侮辱(an insult of his intelligence)。他会想：“难道我一个堂堂的教授连两个半小时的课都讲不了吗？”他会觉得你是在怀疑他的能力.是在讽刺他、侮辱他、打击他。那么在英语中这种问候应该怎么表达呢?应该说"Did you enjoy your class?""Did you have a good time?"再举一个例子:假如你是一家公司的翻译,陪同老板去机场迎接来自美国的"businessman",你的老板对客人说：“您一路上辛苦了!”如果你是一个合格、称职的翻译,你就应该说"Did you have a good night?"或"Did you have a good flight?"这样,中文与英文从“文化概念”上来讲才是对等的。如果你说"You must be very tired"或"You must be exhausted"(你一定辛苦了;你一定精疲力尽了),客人会觉得自己的身体是不是很差、很虚弱,人家才这样问自己,这会使他对自己失去信心。所以说,这种文化上的错误比语言上的错误还要厉害,语言上的错误只要不影响表达,是可以忍受的,但是文化是一种“载体”,是一种“情感”,文化上的错误会给对方造成伤害,对说话者来说也是一种损失。<br>
　　下面我再以到朋友家拜访的全过程为例,给大家讲一下“文化概念”这个英语学习中应注意的策略。首先,你来到朋友家里。假如你是第一次去或是和这个朋友不太熟悉的话,中国的主人就会说:“欢迎!欢迎!”客人会笑一笑,点点头。如果把这个过程翻译成英语,那些认为学英语只需要学语音、语调、语法、词汇的同学就会翻译成"Welcome! Welcome!"；假如这个朋友和你很熟悉,一进门的时候,按照中国人的习惯,主人就会说:"So! You have come."(啊!你来了。)客人回答:"Yes, I have."(是的,我来了。)无论是说"Welcome!"还是说"So! You have come.""或"Yes, I have."都是典型的中国场景中的说法,在英语中是不合适的。英国人决不会在自己家里对客人说"Welcome! Welcome!"他们说的是"Come right in!" "Come on in!",或"Come in ,please!,",而客人只需要说"Thank you!"就可以了。<br>
　　进门以后,主人会说:"Let me have your coat."(让我帮你把衣服挂起来吧。)中国客人多半会客气地说:"No,no.I will hang it up myself."(不用,不用,我自己来吧。)这样说在英语中也是不合适的。你只需说"Thank you!"就可以了。<br>
　　在向客厅走的过程中,主人一般会说"We are so happy to have you with us here today."(我们非常高兴你今天到这里来。)中国人就会说:"Thank you! Thank you!"(谢谢,谢谢!)然后主人又说:"Do make yourself at home, please."(请随意,请随便一点,不要客气),中国人就会说"No.No.No.(没关系的,没关系的。)这又是典型的中文场景。在英语中不能这样说。当主人说"We are so happy to have you with us here today"时,客人的回答应该是"Thank you for asking me over."(谢谢你邀请我过来。)主人说"Do make yourself at home, please"(请一定随意),你应该说"Yes, I will"(我会的。)或"All right.I feel quite at home"(好的,我已经感觉像在自己家里一样了。) <br>
　　进入客厅后,主人会说:“请坐!”(Sit down, please.)把你让到沙发上去,但是中国人一般不会去坐,而是说:"No,no.I win sit here."(不用客气,不用客气。我坐这里。)然后找一个比较糟糕的地方,一把比较破、比较矮的椅子坐下去。当主人说"Do sit over here on the sofa"(请一定坐过来,坐到沙发上去)的时候,中国人会说:"No,I will sit here. This chair is perfectly all right."(不了,我坐这儿吧。这把椅子挺好的。)这样说实际上是不合适的。如果主人指定要你坐在哪儿,你就应该坐过去。如果没有指定,那么你就看哪儿舒服就坐哪儿,可以随意,否则是很不礼貌的。<br>
　　聊完天以后,你发现时间很晚了,但却不知道如何告别,很着急。最后才鼓起勇气说:"I must be going now!"这会使老外感到很奇怪,他会说:"can you stay a bit longer?"(你能不能再呆一会儿?)然后你说:"No,I must be going now, really."(真的,我得走了。)这时外国人就没办法了,他会说:"If you must,then you must."(如果你真的要走的话,你就走吧。)这是中国人的说法。正确的做法是你在走之前发出一个信号,比如说一句这样的话: "Thank you very much for everything."只要这样说,主人就知道你准备离开了,这是一种非常间接的意思表示。千万不要一下子站起来就说:"I must be off now.Bye!"这会让人家觉得莫名其妙。到了要走的时候,你会发现有一种失落感。在中国,你去作客,主客之间的相互道别通常都像拉锯一样。一个说：“你不要客气了,你不要再送我了。”另一个说：“我再送你几步路吧!没关系,我再送你一下。”如果直接把它翻译成英语应该怎么说?你会说:"There's no need to see me off." "Don't walk my further with me."这两句话语音、语调、语法都没有问题,用的词汇也不错,但是从文化的角度来讲是一个失误。外国人送客的时候不会送了一程又一程的,只会站在门口说:"Bye,drop in again."对此中国人不习惯,所以会有失落感。但也有特殊情况,如果你们的话题还没有聊完,可能他还真的要送你,送到你停车的地方或是你要坐车的地方。这时候他会说:"Thanks for coming to see me.,,(谢谢你来看我。)你应该回答:"I have wanted to for a long time."(我一直就想来。)或"I have had a very wonderful evening." "We have had a very wonderful talk."或"I enjoyed our talk very much."你这样说,主人就会说:"Bye! Drop in again whenever you can."(只要有可能,你什么时候再过来吧。)然后你说"Bye!"就可以了。<br>
　　通过这个过程的学习,我们可以发现除了语音、语调和语法外,文化的差异也是很大的。即使把字面上的意思完全翻译了过去,但是文化上不对等,也是不行的。所以说,要学习一种语言,首先意味着要学习这种语言所承载的文化。 <br>
　　前面从学生自己的心态和对思维、文化的整体把握上谈了学习英语的策略,那么中国学生在学习英语的时候,有没有一些可以遵循的具体策略呢?当然有。这就是我下面要说的几点：“对照对比”、“文体意识”和“词伙关系”。首先谈一下“对照对比"。对于大学生来说,他们学习英语和小孩子学习英语有本质的不同。小孩子学习语言靠模仿,有什么就学什么,接触到什么就说什么。而大学生作为成年人,能够进行逻辑思辨,能够进行对照和对比。能够在对照和对比中学习一种外语,是我们成年人最大的优势。我们本身已经有了汉语基础,那么在学习英语的时候就可以在对照对比中进行:英语中跟我们汉语相同的地方,停下来思考一下;跟我们汉语不同的地方,更要停下来仔细琢磨一下。<br>
　　很多同学学英语只停留在理解的阶段,到了表达的时候一一说和写的时候就不行了。为什么会这样呢?实际上,四级作文要求100个单词,六级作文要求120个单词,而考研作文也是2001年刚增加到200个单词的。那么为什么这么简单的要求对于大学生们来说却显得那么艰难呢?按理说,如果教学方法和学习方法正确的话,即便是一个高中毕业生,完成四、六级和考研作文应该都不成问题。<br>
　　那么问题在哪里呢?我们举个例子来说明。比方说“浓咖啡”用英语应该怎么说?可能有的中国学生会说成"powerful coffee,"或是"strong coffee",但英语中说的是"black coffee";再比方说“强硬政策”的等值英文说法应该是"tough policy",但有许多中国学生会说成"strong policy":要翻译“在校园里”这个词组,许多同学都会用介词"in",但是英语中说的却是"on campus"……实际上这些正确的表达法中国学生都是见过的,那为什么还会出现错误呢?就是因为在看的时候没有停留,没有进行对照和对比,没有思考和强化记忆。再比如说,中国传统的文化是一种农业文化,而牛在其中占有重要地位,所以我们说一个人说大话、夸口的时候说他“吹牛”。那么“吹牛”翻译成英语应该怎么说呢?应该是"talk horse"(吹马)。英国文化是一种“马”的文化,我们说“吹牛”,他们却说“吹马”。当看到这个短语的时候,你就应该注意:首先,它用的是“马”,而不是“牛”;其次,在"horse"这个可数名词前面,既没有定冠词,也没有不定冠词,这是英语中的一种习惯用法。如果你在这个地方仔细思考了,那么在表达的时候就不会出现错误了。再举个例子,我们把亚洲最发达的四个国家和地区称为“亚洲四小龙”,那么“亚洲四小龙”在英语中怎么说呢?有的同学把它翻译成"the four dragons of Asia"。假如在20年前西方人看到这个词,会"frightened"(感到很害怕)。这是由我们前面说过的文化背景差异所造成的。在西方文化中,“龙”是一种带有迷信、宗教色彩的东西,甚至是带有消极意义的东西。虽然最近十几年里,随着改革开放的进行,中国在国际舞台上逐渐树立起自己的形象,西方社会逐渐了解了中国的“龙”文化,开始知道中国人是以“龙”作为自己的图腾的,但是对于普通老百姓来说仍然不能接受"dragon"的这种"positive"(正面的)形象。在英语里,“亚洲四小龙”的正确说法是"the four tigers of Asia",(亚洲的四只老虎)。其实这个说法中国学生在读《中国日报》、《21世纪报》的时候一定都见过,而且当时也看懂了。之所以在表达的时候出现错误,问题还是出在读的时候没有思考,没有进行对照和对比。 <br>
　　刚才讲的是中、英两种语言在词汇运用方面的对比,那么从句子和语法的角度来讲,这两种语言应该怎样进行对照、对比呢?从句子和语法方面来讲,汉语和英语是两种完全不同的语言。汉语是一种“意合”语言.各个概念之间是靠意义连接起来的;而英语是一种“形合”语言,每一句话都强调语言形式的标志和标记。所以在学习过程中要依靠“对照对比”来了解这两种语言的差异,从而达到真正掌握英语的目的。举个例子:中国学生在用英语写作文时最常犯的一个错误就是用逗号来连接两个句子。比方说：“他经常不打招呼就用我的东西,这是非常不礼貌的。”这两个句子是用逗号连接的,有的同学把它翻译成英语的时候就写成了"She always borrows my things without asking me, It is very impolite."用逗号连接两个英文句子显然是错误的。把逗号改为句号是一种纠正方法,但是如果想保留这个句子中的逗号应该怎么说呢? "She always borrows my things without asking me, which I consider is very impolite.",即把后面那个句子变成一个非限制性定语从句,用"which"来指代前面的现象,这时,这个逗号就用对了。而在中文里是可以一个逗号逗到底的,有时甚至一个段落只用一个句号,中间都是逗号。所以说,英语是非常重视语言的形式的。另外,中文在表达时讲究通过重复词汇来加强意义、增强表达效果,比如说“我疯狂地爱上了她,她也疯狂地爱上了我”这个句子在中文里是没有任何错误的。但是如果翻译成英语"I fell madly in love with her and she fell madly in love with m",就绝对是一种失败的表达方式。英语在这种句法结构中是讲究省略的,应该说"I fell madly in love with her and she with me"。中文里常见的意义重复在英语里是不允许的。所以,如果能够始终在对照对比中学习,英语水平的提高就不是什么困难的事情了。<br>
　　那么“文体意识”和“词伙关系”这两种策略,它们分别是指什么呢？我在前面说过，学习一门语言就意味着学习一种文化，你学这门语言的最终目的是为了交流，是为了能使用它，而不仅仅是应付考试。所以学语言不能只学语言规则，还要学交际的规则，说话的规则，也就是"speaking rules"，还要有“文体意识”。什么是“文体意识”？用我们中国的一句俗话来说就是“见人说人话，见鬼说鬼话”，就是要根据不同对象来确定自己的表达方式。比如说，我对于学生来说是老师，对于妻子来说是丈夫，对于孩子来说是父亲，对于父母来说是儿子，而对于学校里的老师们来说又是同事。在这些不同的人面前,我有不同的身份,也就应该用不同的语言和方式与他们交流。我们在说汉语时为了适应不同的说话对象都会自然地调整自己,学习英语也要注意这种“文体意识",否则,即使你说话没有语言上的错误,人家也会觉得你的话不得体。比如说,我到别人家里去作客,屋子里很热,如果我和主人不很熟悉,我就不会说"lease open the window"! （嘿！把窗户打开）,因为这样会让人觉得我没有修养。我会说:"It's very hot m here",主人听了就会把窗户或门打开。使用的语言不一样,但是目的和功能是一样的。我在英国的时候,经常有意识地到公共场合去"overhear others"。因为外国人不会没事天天来陪你练英语的,只有自己制造环境才行。有一次在公园里散步,我发现英国的夫妻吵架比较注意"manners",比较讲绅士风度。如果是中国的夫妻吵架一定是"very noisy",而英国夫妻吵架则调子很低沉,不会影响到别人。再比如说大人让小孩穿上鞋子该怎么说?可能中国学生会毫不犹豫地说:"lease put on your shoes",但是英国人只说"shoes on",很简单。而英国人说谢谢时也不像我们总是用"Thank you",他们经常说的是"Cheers"。在餐馆里面吃饭,伙计端了东西给你,会对你说"Cheers",在英国就是"Thank you"。英语的句子是永远掌握不完的.只有自己不断地去观察和体会,看看自己所接触的听力和阅读材料中,人物处在一个什么样的场合中,他是怎样说话的,并且把它记住。这样,你在表达的时候才能做到既准确,又得体。<br>
　　那么,“词伙关系”又是什么意思呢? 所谓“词伙关系”(word partnership),是指一种记忆词汇的技巧。很多同学背单词时只是背词汇表,背的时候很熟练,往往看了上一个就知道下一个是什么了。但是到了需要表达的时候,这些词汇却往往用不上,写出来的文章词汇贫乏,缺乏感染力。那么“词伙关系”就是教你如何记住并学会使用单词的技巧。在背单词的时候,不要孤立地背一个词,而是要把它放在句子中,看它与其他词之间的“伙伴关系”。在读文章的时候要注意哪些形容词和名词相搭配,哪些动词和副词相搭配,哪些动词和介词相搭配。有些中国学生背了无数个形容词,但是在写作的时候就只会用"important"、"great"、"good"和"bad"这么几个,在强调的时候也只会用"very"。像 "extremely"、 "completely"、 "totally"、 "dramatically" 这些词,却不会用。原因就是在学英语的时候没有细心观察这些词应该用在什么地方。比如说“激烈的竞争”,可以说"intense competition 、fierce competition 、growing competition",但是有些中国学生在说和写的时候却只会用"great competition"。再比如说,“巨大的变化”,有些中国学生一定会写成"great change",而英语中的说法是"dramatic change"、"change dramatically"。所以,在学习英语的时候一定要记住“词伙关系”，也就是一个词和食周围的词的关系,就好像观察周围哪个人和哪个人经常在一起一样,只有这样你的文章写出来才会漂亮。有一位著名的语言学家说过一句话:你说的英语必须是听人家这样说过的东西,你写的英语必须是自己读到过的东西。这样,你的英语才是地道的。否则你的英语始终是中国味很浓。<br>
　　刚才我们谈到了英语学习中的六大策略:树立自信、思维差异、文化概念、对照对比、文体意识和词伙关系。把这六大策略有效地运用到英语学习的实践中,可以达到事半功倍的效果。但是,无论学习什么,只有策略和技巧是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。最后,祝愿在英语学习的道路上求索的同学们终有所成。 <br>

最后发表： fisher
回复内容：
我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。<br>
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　　英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。<br>
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　　这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！<br>
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（一）简单原则<br>
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　　学习英语：从简单的开始<br>
　　运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好<br>
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　　上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有２０几个生词，第二页还有２０几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。<br>
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　　所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用５００～８００词简写成的读物，后来又读用８００～１５００词简写成的读物，再后来就读用１５００～２５００词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！<br>
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　　只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：<br>
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　　1、造就成就感，培养自信。<br>
　　2、增加兴趣。<br>
　　3、语言朗朗上口。<br>
　　4、易于学以致用。<br>
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　　但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。<br>
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　　Ｐｌａｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。<br>
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　　当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？<br>
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　　学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。<br>
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（二）量的原则<br>
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　　多－好，更多－更好，最多－最好<br>
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　　中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。<br>
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　　量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完３０本初级读物书后，在你读第３１本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。<br>
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　　语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。<br>
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　　在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有１００页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。<br>
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　　总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。<br>
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（三）重复原则<br>
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　　英语有句谚语"Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｋｉｌｌｓ（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。同样的，当你读过２０本中级水平的英语读物后，就应该在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了２０盘初级英语听力磁带后，就要在这２０盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上２０遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。<br>
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（四）模仿原则<br>
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　　语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。<br>
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　　作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。<br>
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　　学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。<br>
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　　我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！<br>
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（五）突击原则<br>
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　　若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。<br>
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　　我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如１５天）。在这１５天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。１５天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。<br>
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　　一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。<br>
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（六）兴趣原则<br>
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　　"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。<br>
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　　那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？<br>
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发现和挖掘兴趣<br>
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　　每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。<br>
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　　我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Ｃｈａｒｌｅｓ Ｄｉｃｋｅｎｓ（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。１９世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。<br>
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　　我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。<br>
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　　我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天２４小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。<br>
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　　一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。<br>
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兴趣在"实践"中产生和发展<br>
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　　两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。 <br>
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　　兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。<br>
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树立目标<br>
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　　做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。<br>
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投资增加兴趣<br>
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　　我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、ＣＤ，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。<br>
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　　综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

最后发表： astina
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空姐

最后发表： FRED
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我觉得没那么重要的作用。

最后发表： 西边雨
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怎么写呢？和递材料时的推荐信一样？

最后发表： free2aus
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adelaide的失业率8%，去到能不能找到工作啊？ <br>
能找到我也去了

最后发表： miller2
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???<br>
不是免费的吗??<br>
SKILLMAX又是什么???

最后发表： 麋鹿
回复内容：
初学Solaris，不敢敝帚自珍，特抛砖引玉，与IT移友共享之，望众同心协力努力奋斗，不求尽善尽美，但求无愧我心。<br>
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感谢猫兄友情帮助。<br>

最后发表： chubbycat
回复内容：
<br>1. Stop complaining! 别发牢骚！<br>
　　2. You make me sick! 你真让我恶心！<br>
　　3. What's wrong with you? 你怎么回事？<br>
　　4. You shouldn't have done that! 你真不应该那样做!<br>
　　5. You're a jerk! 你是个废物/混球！<br>
　　6. Don't talk to me like that! 别那样和我说话!<br>
　　7. Who do you think you are? 你以为你是谁？<br>
　　8. What's your problem? 你怎么回事啊？<br>
　　9. I hate you! 我讨厌你！<br>
　　10. I don't want to see your face! 我不愿再见到你！<br>
　　11. You're crazy! 你疯了!<br>
　　12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？（美国人绝对常用！）<br>
　　13. Don't bother me. 别烦我。<br>
　　14. Knock it off. 少来这一套。<br>
　　15. Get out of my face. 从我面前消失！<br>
　　16. Leave me alone. 走开。<br>
　　17. Get lost.滚开！<br>
　　18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。<br>
　　19. You piss me off. 你气死我了。<br>
　　20. It's none of your business. 关你屁事！<br>
　　21. What's the meaning of this? 这是什么意思？<br>
　　22. How dare you! 你敢！<br>
　　23. Cut it out. 省省吧。<br>
　　24. You stupid jerk! 你这蠢猪！<br>
　　25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。<br>
　　26. I'm fed up. 我厌倦了。<br>
　　27. I can't take it anymore. 我受不了了！<br>
　　28. I've had enough of your garbage. 我听腻了你的废话。<br>
　　29. Shut up! 闭嘴！<br>
　　30. What do you want? 你想怎么样？<br>
　　31. Do you know what time it is? 你知道现在都几点吗？<br>
　　32. What were you thinking? 你脑子进水啊？<br>
　　33. How can you say that? 你怎么可以这样说？<br>
　　34. Who says? 谁说的？<br>
　　35. That's what you think! 那才是你脑子里想的！<br>
　　36. Don't look at me like that. 别那样看着我。<br>
　　37. What did you say? 你说什么？<br>
　　38. You are out of your mind. 你脑子有毛病！<br>
　　39. You make me so mad.你气死我了啦。<br>
　　40. Drop dead. 去死吧！<br>
　　41. Bug off. 滚蛋。<br>
　　42. Don't give me your shit. 别跟我胡扯。<br>
　　43. Don't give me your excuses/ No more excuses. 别找借口。<br>
　　44. You're a pain in the ass. 你这讨厌鬼。<br>
　　45. You're an asshole. 你这缺德鬼。<br>
　　46. You bastard! 你这杂种！<br>
　　47. Get over yourself. 别自以为是。<br>
　　48. You're nothing to me. 你对我什么都不是。<br>
　　49. It's not my fault. 不是我的错。<br>
　　50. You look guilty. 你看上去心虚。<br>
　　51. I can't help it. 我没办法。<br>
　　52. That's your problem. 那是你的问题。<br>
　　53. I don't want to hear it. 我不想听！<br>
　　54. Get off my back. 少跟我罗嗦。<br>
　　55. Give me a break. 饶了我吧。<br>
　　56. Who do you think you're talking to? 你以为你在跟谁说话？<br>
　　57. Look at this mess! 看看这烂摊子！<br>
　　58. You're so careless. 你真粗心。<br>
　　59. Why on earth didn't you tell me the truth? 你到底为什么不跟我说实话？<br>
　　60. I'm about to explode! 我肺都快要气炸了！<br>
　　61. What a stupid idiot! 真是白痴一个！<br>
　　62. I'm not going to put up with this! 我再也受不了啦！<br>
　　63. I never want to see your face again! 我再也不要见到你！<br>
　　64. That's terrible. 真糟糕！<br>
　　65. Just look at what you've done! 看看你都做了些什么！<br>
　　66. I wish I had never met you. 我真后悔这辈子遇到你！<br>
　　67. You're a disgrace. 你真丢人！<br>
　　68. I'll never forgive you! 我永远都不会饶恕你！<br>
　　69. Don't nag me! 别在我面前唠叨！<br>
　　70. I'm sick of it. 我都腻了。<br>
　　71. You're such a bitch! 你这个婊子!<br>
　　72. Stop screwing/ fooling/ messing around! 别鬼混了！<br>
　　73. Mind your own business! 管好你自己的事！<br>
　　74. You're just a good for nothing bum! 你真是一个废物！/ 你一无是处！<br>
　　75. You've gone too far! 你太过分了！<br>
　　76. I loathe you! 我讨厌你！<br>
　　77. I detest you! 我恨你！<br>
　　78. Get the hell out of here! 滚开!<br>
　　79. Don't be that way! 别那样！<br>
　　80. Can't you do anything right? 成事不足，败事有余。<br>
　　81. You're impossible. 你真不可救药。<br>
　　82. Don't touch me! 别碰我！<br>
　　83. Get away from me! 离我远一点儿！<br>
　　84. Get out of my life. 我不愿再见到你。/ 从我的生活中消失吧。<br>
　　85. You're a joke! 你真是一个小丑！<br>
　　86. Don't give me your attitude. 别跟我摆架子。<br>
　　87. You'll be sorry. 你会后悔的。<br>
　　88. We're through. 我们完了！<br>
　　89. Look at the mess you've made! 你搞得一团糟！<br>
　　90. You've ruined everything. 全都让你搞砸了。<br>
　　91. I can't believe you never. 你好大的胆子！<br>
　　92. You're away too far. 你太过分了。<br>
　　93. I can't take you any more! 我再也受不了你啦！<br>
　　94. I'm telling you for the last time! 我最后再告诉你一次！<br>
　　95. I could kill you! 我宰了你！<br>
　　96. That's the stupidest thing I've ever heard! 那是我听到的最愚蠢的事！ 　(比尔·盖茨常用)<br>
　　97. I can't believe a word you say. 我才不信你呢!<br>
　　98. You never tell the truth！ 你从来就不说实话！<br>
　　99. Don't push me ! 别逼我！<br>
　　100. Enough is enough! 够了够了！<br>
　　101. Don't waste my time any more. 别再浪费我的时间了！<br>
　　102. Don't make so much noise. I'm working. 别吵，我在干活。<br>
　　103. It's unfair. 太不公平了。<br>
　　104. I'm very disappointed. 真让我失望。<br>
　　105. Don't panic! 别怕!<br>
　　106. What do you think you are doing? 你知道你在做什么吗？<br>
　　107. Don't you dare come back again! 你敢再回来！<br>
　　108. You asked for it. 你自找的。<br>
　　109. Nonsense! 鬼话！胡说八道！

最后发表： besttiger
回复内容：
总的来说比较难，除非是很小在这里长大的华裔。其实语言也只是一方面，还有其他如交际手段、对这里的了解等许多方面。据我了解的情况（本人是国内律师工作5年过来，目前就读会计，但不打算做会计，因为不感兴趣），就是本地人法律本科或JD毕业的都很难找到实习机会，而没有实习机会就等于失业。唯一的可能就是你本身有相关工作经验（会计的也可以），大律师事务所才有可能考虑见见你。我在这里的华人律所实习过，他们都说华人律师单独执业的多，很少有进大所的。在大所里，无论你是白人还是亚洲人，如果5年之后还当不了二级合伙人的话，最好还是自动走人。<br>
我马上要会计毕业了，由于我还有一个这里的法律学位，所以打算做移民；想想又要化大银子（考试费极贵），真想回国工作了！唉。。。<br>
但是，国内的经历又让我清醒了过来。既然出来了，就好好奋斗，别轻易走回头路。人生是没有多少回头路可以走的，也根本没有后悔药可吃。<br>
如果你对自己的英语又足够的信心，也发誓要从事英美法律事务的话，我觉得可以考虑在读完JD后回中国或去香港工作两到三年，再来澳洲做法律,仅供参考！

最后发表： acdsee
回复内容：
方法无非就是报纸和网络，还有可以去你想去打工的店里直接去问，去AMES EMPOLYMENT注册，总之路很多。中文报纸经常会有招聘排版员等，也算office了。

最后发表： spirit1
回复内容：
这是指永久性工作!<br>
CASUAL工作应该没有!

最后发表： ahadell
回复内容：
自己顶

最后发表： chubbycat
回复内容：
<table width=100% bgcolor=#cccccc cellpadding=5 cellspacing=1 class=TBone><tr><td bgcolor=#f7f7f7 class=TBBG9><b>下面引用由<u>callie</u>发表的内容：</b><br>
<br>
打不起精神，没有头绪，闲闲散散，玲玲乱乱-----不知如何开始</td></tr></table><br>
<br>
<br>
Would you be more specific? Will you be starting NCE or some else?