世界咖啡工作坊：今天，我们如何学习 / 刘光头
世界咖啡工作坊：今天，我们如何学习 / 刘光头2010-10-23 22:46 | 阅读(290) | 标签: 世界咖啡工作坊, 交流, 程序, 大学, 学习 | 字号：大 中 小
本周三的晚上，我参加了朋友举行的世界咖啡工作坊，主题是“今天，我们如何学习？”
这个工作坊严格控制人数，20个人分五张桌坐，每张桌子上有不同的零食，另外还有咖啡跟奶茶，开始的时候由参加工作坊的人根据自己喜欢的零食选择坐在哪张桌子上，但每桌所坐的人数只能是4个，在工作坊开始之后每一张桌子都要推荐一个人做“桌长”。
工作坊分四轮进行，前三轮是参加工作坊的人们就主持人说的话题展开主题讨论，话题都是围绕“今天，我们如何学习”进行的。在这个过程中，除了在第一轮中选出的桌长保持座位不变以外，其他的人必须换到新的桌子去，与其他的参加者组成一个新的小组，并且要尽可能的是与之前不在同一组的人员进行组合。在第二轮和第三轮开始的时候，留下来的桌长需要向新来的组员分享在前一轮该桌所讨论的一些值得分享的东西。第四轮的时候改变桌椅的摆放方式，大家都坐在一起，形成一个零时的讲台，然后由每桌的桌长依次面向大家讲解自己所在的桌子在过去三轮中都分别讨论的最值得分享的观点和想法。
三五个人坐在一起就某一个主题进行讨论，各自发表自己的观点，把自己的认识抛出来，同时去倾听他人的想法，这是一个很好的交流形式。值得一提的是，在这个过程中我发现有不少人喜欢泛泛而谈，不能始终围绕中心和抓住要点。另外，很多人也不知道如何一个平等的发言机会，他们不知道应该给每个人相同的时间发表他的观点，也不知道去争取自己应该有的同样的发言机会。
事实上，上述情况发生说明了一个很重要的问题，那就是这群人整体的民主意识比较淡薄。也许你认为我说得过头了，像个民主控或者愤青一样什么都往“民主”上扯，但我还是要这样说。
如果人们有较强的民主意识，他们就会注意在类似的讨论上为自己争取相同的发言机会，并且他人创造同样的发言机会，那样才是公平的。另外，这样的意识还会使得人们逐渐意识到自己应该好好把握机会，在自己发言的时候努力就中心和重点发表看法，不会浪费一分一秒。
谈这么多，是想说，以后你在任何时候参加小组讨论时，请记得主动创造一种平等的谈论气氛，给每个人同样的发言机会，为你自己也为别人。这不仅是让你渐渐培养民主的意识，同时也是让你慢慢体会到这种对话机制的益处。
20日的工作坊前三轮谈论的话题分别是：1.你知道的关于学习的一些新观点；2.假如让你来设计一所大学你会怎么设计？3.在目前的体制下，我们能做些什么？
因为我的名额被一位美女挤下来了，所以我只是个围观者。第一轮纯粹围观，由于对第二轮的话题很感兴趣所以参与了第二轮的谈论，接着又参与了第三轮的讨论。总的来说，讨论的过程是令人愉快的。但要提的是，在我参加的两轮，我都不得不提醒大家应该依次发言，并且应该只谈自己的观点且应先不对别人的观点发表评论。
在小组讨论中，每一个人只要将自己的观点表达清楚了，那么根本不需要去评论别人的观点，人们也会自然判断出各个观点的优劣。所以，在小组讨论的时候，最紧要的是表达自己的观点，而不是对别人的观点评头论足。
本次世界咖啡工作坊的主题讨论对我来说并没有太大的收获，相比之下，我对它的组织形式倒是有更大的兴趣。另外，和那些值得交流的人交流也很重要，因为即使是在小组讨论中，好的观点也往往是这些人抛出来的。
还没进大学的时候我就对大学不抱任何希望，所以对大一大二时枯燥乏味的生涯我也没有任何抱怨，但到了大三搬了校区之后，我接触到的环境忽然改变，大学开始变得有意思起来，开始变得有很多值得的交流。
一个人单独学习和思考是很重要的，但高质量的交流更能促使一个人的学识突飞猛进。而要建立一个高效的交流环境，就需要大家都懂得交流的一些程序，而世界咖啡工作坊无疑就是在推广这样的交流模式。
如果你正想通过交流使自己快速成长，了解世界咖啡工作坊的一些基本程序也许就是你应该走的第一步。
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