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本帖最后由 wwwzzz10 于 19-8-2013 18:20 编辑
我在悉尼学TAEF
Lesson 1
20130717
等候良久，终于等到这边的TAFE开学了！
虽然知道难度并不大，但第一次去感受外国的教学方式，心情还是颇为激动的。更重要的，是可以认识不少新朋友。
我上的是语言课的三级。我们班级的同学很多，算上迟到的，估计有14个左右。同学里有韩国的，伊朗的，印度的和我们中国的。男孩子很少，只有2个，一个中国男生叫Victor,一个韩国男生叫Alex。几乎所有的人都是已婚状态了。因为在自我介绍的时候多半是和家人一起移民过来的。
我们的老师叫做Lucy，她说她有2个十几岁的儿子了。Lucy身材很好，而且表情丰富。她告诉我们可以随时自由发问，以免她讲的较快。另外，上厕所什么的都可以自己去，只要不突然消失，不回来了。
她一开始和我们做一个Bingo的游戏，就是给我们每个人一张纸，上面有15个方格。首先让我们互相问彼此的名字，填入方格。在这个过程中形成第一次互动，虽然我们很快填完了名字，但是其实还是无法对号入座，于是她把我们的名字填入纸条丢入一个袋子，每当一个同学抽出一个名字，自己所在纸上的和上述同学的名字在一个横线或竖线或斜线的同学就叫“bingo”，以此来锻炼你的反应能力以及记人的能力。
接下来是让2个不同国家的同学一组，互相填写一张问卷。一个人读正面的问题，一个人填写背面的表格。是关于一些个人信息的。但后面的表格设计了一些正方形，圆圈，还分布在各个角落。这样我们就练习了一些名词，比如rectangle(矩形)和圆圈（circle）等。问题比较简单，比如填写你的原来的国家里面比较漂亮的地方，你的好友及兄弟姐妹的名字。你的喜好和厌恶的事情。你认为适合结婚的年龄，你居住的区，以及你来澳洲的年份。Lucy让先到澳洲的同学练习听写。让后来的搭档练习阅读。然后交换。接下来让大家坐成个圈子，互相介绍彼此的搭档。这样子，除了练习了一个自我介绍，同时也避免你准备好了。必须要介绍其他人，利用了前面了解的信息。大家互相交流，气氛很是愉快。
然后是教我们如果火警钟响的疏散地和学校的救援电话以及紧急医疗服务，告诉我们发生了危险应该到A楼的后侧集合，千万不要默默回家了，否则学校会认为你可能葬身火海，还要让消防员确认搜救。接下来是了解和认识学校的各个楼的用途。比如J楼是学生管理处，负责报名的。P楼是图书馆和餐厅，书店以及学生服务处。F楼是电脑室，T楼是成人教育中心，R楼是教师办公室，X楼是学生活动中心，Q是学习中心。在边走边介绍的过程中，老师还介绍了澳洲校园的一些本土的花草树木给我们。比如有一种叫做eucalyptus(桉树)。有一些是Sydney blue gum tree。有一种叫做Banksia的奇特的树，只在澳洲生长。有很多种颜色。我们看到的是褐色的。我感觉乍一看，banksia的花朵像一个个长得像猫头鹰的玉米，依次耸立在树上，一种类似动物的奇怪植物。还有一个是叫做Arcacia, 估计是叫做金合欢属吧。开花的时候也是非常美丽的。
中午是去的餐厅吃饭。澳洲的教室不让吃东西，我有没有带饭。于是去和同学到了P楼的餐厅。东西不错，有汉堡，米饭，炒菜，火腿肠什么的，一二十种，我叫了炒饭和牛肉和同学SHARE。说说笑笑间也了解了不少同学的情况。
感觉自己目前是处于中等水平。但这边不表扬或批评你的发音和表现。只是及时纠正。下午的课程是教会你一些必须的日常用语问题。虽然简单，但使用。因为时隔多年，很多人真心忘记了是用could还是would还是can还是do。掌握习惯的用语很有必要，即使你用错了语法和助动词让别人能明白，但是你仍然是个“外地人”，无法融入当地的文化体系。所以纠正在一些细微处是大有裨益的。顺便在句子里学习到了一些标点符号的用法。句号是full stop ,但在网址里要读dot。
邮箱里面的中划线叫做dash，但是在短语里面做连接词时，如stay-at-home的连接线就读hyphen.如果是下划线的话（邮箱地址常有）就读underscore。
我同学的名字是Amany（印度）, Jessica（韩国），Elwie（伊朗），Zoey（中国），Jenney（韩国），Karen(中国)，Hayoung(韩国)，Victor(中国)，Mi Jung(韩国)，Alex(韩国)，Bomin(韩国)，Seongnim(韩国)，Kulneindea(印度)。
--end of this day
Settlement
Lesson1
20130718
Settlement是移民局为新移民提供的定居课程，不包含在510学时内。涉及到吃穿住行、医疗、保险、警察、野生动物保护等多种话题。每堂课会邀请一个专业人士作为嘉宾来为我们介绍课程。不过很多人觉得税号、医疗卡、住宿等我们都搞定了，这种课程一般都无聊的很，所以申请了远程培训，而我反正没有事情，就继续到学校上课，代价是miss了周四的语言课，可以下学期再去学。
今天是第一堂课，先是分班。我属于CSWE3,和一些CSWE2的同学一起被分配到Anita的老师班上。她出生于上海，但在襁褓之中就到了香港，记事起就随家人移民到了澳洲，所以她有一副亚洲人的面孔，但是却是地道的澳大利亚人，也不太会讲中文。但她显然是一位愿意和我们交流的老师。让我们先自我介绍自己，在介绍的过程中教我们英语。我又认识了不少新同学，William(中国)、Helen(中国)、Aydin（伊朗）、Kvitor(印度)、Alice(中国)、Ranee(韩国)、Kelly(韩国)、Znjuang(韩国)。老师在讲开门8件事的时候发现我们大多数人已经通过网络搞定了电话卡、银行，一直很诧异，说amazing，还让我们讲第一天的经历。大多数韩国MM是会洗个澡，然后就Sleep，有些人和我一样大采购，更有兴奋者毫无时差的在第一天办完了所有的事情。老师看到很多东西没必要重复，就发给我们到澳大利亚生活的说明书（U盘的形式）。还免费得一个U盘，不错。然后就给我们发了4张复印纸开始讲课。澳洲的老师的笔都是自己带的，不像国内有配备粉笔，这边都是白板笔，黑板都是老师自己擦，教室里不允许吃东西。但是坐姿很随意，上厕所也随便去，无需请假。第一节课效率不高，老是让填写个人信息，换个老师填写一次，helen悄悄对我说为什么不学生处做个表格发给老师，被Anita听到了，虽然她不懂中文，不过也踩得八九不离十，表达了歉意，不过说这是必须的。澳洲人是节奏慢，我回头吃饭的时候和helen探讨这件事情。事物有两面。如果真的他们如此高效了，就很多人失业了，而且生活节奏快乐，你会累，还是享受这个慢节奏吧。Helen就笑了，不知道她是不是赞同了我的观点。老师提到，为什么很多人学了很久的英语，但是还是听不懂周围人的话呢？那是因为人们在日常生活中用到了大量的“colloquial expressions”(白话，口语)，还有一些“slang”（俚语）。所以如果你没有这样的积累，就无法理解其中的意思。比如Jenney说她第二次来澳洲了，老师就问她“do you come to Australia for good?”这里的for good,和好坏没有关系，是指，（这次）你是永久（定居）这里吗？
还有“I’ll shout you lunch”,就是说我请你吃饭，这里的shout就是为你买单的意思。同样的，澳洲也有他们的成语（phrasal verb），譬如I will pick up the meaning of this word. Pick up=check；He came across as a nice person.这里的come across=Behavior 得出的印象，他看上去像个好人，但不仅仅是从look上面来说的，是通过一些观察和了解，行为体现出来的。Entitle这个词我以前认识，忘记了，是拥有某某权利的意思。Withdraw这个是用来申请临时休学的，马上有伊朗男生问银行的withdraw是什么意思。呵呵我去取钱知道这个是取钱的意思，和deposit存钱是相反的。果然老师的回答和我一样。接下来讨论了你到澳洲放弃了什么，sacrifice=give up，很多人认为放弃了家庭，从此和父母分隔两地。老师还举了10年前strathfield有些年轻人shooting的惨剧，有个妈妈为了保护手里的孩子sacrifice her life。Glum（郁闷）=downside。同时，提醒大家不要吧glum听成glue（胶水）。老师还介绍了在澳洲，人们见面不太喜欢聊太多的私事，但喜欢聊新闻和时政。比如会问what is your opinion about this thing? 所以我们必须要多看一些新闻准备一些谈资，否则的话就会没法融入到别人的讨论中，感觉到孤独进而沮丧。有时候，也会遇见一些骂人的词语。根据说话者彼此的关系以及说话的语气，可以判断是开玩笑还是真的骂你。我也都记录了下来有备无患“bastard”(讨厌鬼，杂种)、”dopey”（迟钝、傻）、dumb(口齿不清，哑巴)。
还有一些阅读中的生词我也记下来了Convict(宣判有罪)。老师说传统的西部澳洲人说话非常含糊不清，因为嘴巴张开很小幅度，类似于不动嘴巴而说话。而美国人说话方式是非常开腔的，很夸张。西部则是受到正规英式英语的影响，比较正常。我们应该学习居中的，既不要太夸张也不要太含蓄。
下午我们分享了新移民刚来的几种心态。用不同的图标画了不同的心态的表情，很是有趣，基本总结下来，新移民会有如下几种心情：
1） Happiness: At last something’s going to change.
2） Anxiety（焦虑）: Can I cope?
3） Fear: What impact will this have? How will it affect me ?
4） Denial（抗拒）: Change? What change?
5） Threat: This is bigger than I thought.
6） Disillusionment（失望）: I’m off! This isn’t for me!
7） Guilt（自责）: Did I really do that?
8） Depression: Who am I?
9） Hostility（愤怒）: I’ll make this work if it kills me
10） Gradual acceptance: I can see myself in the future.
11） Moving Forward: This can work and be good
学习这节的时候我还蛮感动的，觉得移民局居然还考虑了新移民的心路历程，提前进行心理辅导。并且后面还模拟了一段对话，是一个老移民劝新移民多交点朋友，多认识点妈妈圈子，就可以过得更开心的对话。内容就不多聊了，不过有提到几个特别的短语和句型，所以复习一下：
1、I’m still learning the ropes. 我仍然在熟悉工作中。（主要指刚上岗的一些人）
2、you have always got me to annoy you.字面意思是你总是让我很烦你。
实际意思是：你可以当我是一个随时麻烦的好朋友。
You can call me as a friend。
接下来老师问了我们一个问题。为什么要来澳洲？喜欢这里的什么。有点人回答了干净的空气啊，友善的人啊等等，老师补充道，还有一种原因。是freedom。
然后老师问我们列举在原来国家感觉不够自由的一些例子。印度的同学举了女人蒙面纱的例子，还有不能和除了兄长父亲之外的男子出去，否则要出士结婚证或亲属证明。不可以和男友有比较亲密的举动比如KISS否则会被警察询问。我则讲述了独生子女政策带来的无奈比如六小龄童的猴戏记忆无法继续传承。然后老师就提到了澳洲的自由和权利对等。没有人因为你是体力劳动者不是白领就给你阶级的眼光。言论的自由，集会的自由，宗教的自由，机会的均等。这里有个短语是a ”fair go’’,是说公平的机会。
you have always got me to annoy you
你当我是朋友就随时找我。
--end of this day
Lesson 2
20130719
周五课的老师叫做Afonso, 一位黑人教师，非常幽默，表情比Lucy还要生动，一天课下来我笑的肚子都要痛了。然后他也是个非常严格的老师，不仅是要学习讲义的内容，而且布置了homework让我们回家做，并且课间都在点名，非常的认真负责。还好他的课非常有趣，而不是像有些老师只是严格和高傲。如果你的课本身没有意思，还非常严格的考勤，就很痛苦了。
照例是填写了个人信息表格，在等待填表的过程中, 他一直喃喃自语，还不停的看外面，经常为美女开门，却发现人家不是我们班的，惹的我们哄堂大笑。
他主讲的是news这个话题。关于新闻，其实我是对阅读报纸或听收音机新闻有畏难情绪的。在国内我都不爱看新闻，为了工作没办法看看财经新闻，现在听说这个还有test,真的有点害怕。老师说父亲42岁的时候死于战争，让我们觉得有些同情，然后他说他不知道谁是父亲，有让我们觉得有些好笑。当我们问他where are you from，他说just from my mother。Sometimes I say I come from China（我们哄堂大笑），but Chinese do not admit that, because their skin is not black as mine。然后他说他包上头巾站在印度，大家就觉得哦，原来是印度人，话说他非常像印度人的眼睛。然后他是光头，说拉开围巾，大家发现不是印度人，好些是非洲人。当然这些都是我听到的大概意思。接下来是询问每个人做什么工作。其中有个伊朗帅哥叫rusebuy，也可能是ruder。然后以前是做builder的，老师问他你build a house up?帅哥点头，然后老师说你也destroy it? 帅哥也点头，不过他想表达的意思是如果是平地就直接建房子，如果是旧房子就要先拆后建。老师故意开玩笑说要小心Ruder，因为他可能帮你建了房子又拆掉，最糟糕的是他两次都要收钱，其实是故意颠倒顺序的。知道Ruder还single，说要介绍自己36岁的小姨给他认识，帅哥说OK，他说不过就是小姨之前的每个老公都挂了。如果他不介意成为第三个被挂掉的老公的话。我们都忍俊不禁。Ruder是为了考建筑专业证书才来读语言的，有时候没听懂，就举手说excuse me, 发音不太准，老师纠正，应该是excuse me, not kiss me，否则，他就做了个极其暧昧的飞吻动作，又让我们笑了。在这期间还学到了东西。在谈到大家喜欢悉尼什么的时候，我说喜欢这里的sunshine（阳光），他说oh, sunshine, I hate it , I do not need more sunshine, because I was burned(被烤焦了)，看来黑人对自己的皮肤还经常自嘲，并不以为然。并且说自己教晚班课程，有时停电了大家就找不到老师了，他只能张开嘴巴露出牙齿，告诉人们我在这儿。虽然是老段子但看到真人说就很有意思。这些都是开场白的一些内容，但已经让我们感受了他的幽默。
老师说，很多人到澳洲，会先去看很多名胜古迹，如悉尼大剧院，悉尼大桥，黄金海岸等等，接下来，他停顿了一下看了我们中国人和韩国人，说接下来就回到了中国区，韩国区。所以当你到了eastwood，你就听见人打电话说，啊，那个啊，什么，啊事啊，他会几句中文，然后到了strathfield，你就听见人说，啊呢喔，诺呢，或多赛……以此来和我们在澳洲用本国语言生活的人开玩笑。还举例说了一个北京的女士是澳洲籍，去了美国丢了护照，因为不会英语，被遣送回了中国。英语并不是因为有多么重要而去学习，而是因为你没有这个国家的通行语言，你无法真正的感受生活，你会有孤独感，并且没有话题。很多人来了20年不会英语，也不敢回国，怕给国内的人要求翻译东西，因为他们没有真心去学习，其实过得并不是真正的澳洲生活，也无法领略真正的澳洲风情。
接下来休息后就进入正式的讲课时间，学习新闻的相关知识。
为什么要读新闻？老师说他没有一天不看新闻，如果没有新闻他会感到窒息难受。因为新闻让你了解了周围的世界，了解了远在他乡的故土发生的一切，也了解自己要注意的各种事情。老师问我们为什么要阅读谋杀新闻。很多同学是因为有了孩子，担心孩子的安全问题。老师说谋杀新闻会让你对居住社区的安全性有个把握，也能避免不必要的伤害。并且，如果发现有人失踪，你会关注是否在自己的区域，是否熟悉的道路变得危险。如果你读到一条新闻，失踪的男孩在meadowbank（我们学校所在的地方）区被一名黑人男子杀害。你可能会悄悄的想，应该是，恩，afonso。他的表情很认真，很严肃，我们都笑了。觉得他不当演员特别可惜，至少也是一当相声的料儿。接下来讲到了一些乞讨的话题，同学们讲了乞讨者可能是骗子，但在悉尼合法，在墨尔本不合法。老师说他有个朋友就是乞讨为生，但收入不菲。如果同学们想从事这个可以找他报名培训。有个同学开玩笑说是否要面试，要哪些技能，他说需要表现的很真，很惨，越惨越好，比如，我们全家都挣扎在饥饿线上。他的表情立马泪汪汪的。走路和赵本山一样一瘸一拐，还提醒要在中午人们酒足饭饱，零钱较多的时候去，会让人产生同情心。还开玩笑说大家在别的区看到我了，请不要叫我老师，因为，我可能在工作。（意思他可能兼职乞讨）。别看这位老师满嘴俏皮话，他通晓六国语言，还在大学时期度过毛泽东传记。真是个博学多才的老师。
总结一下所学的内容。新闻媒体（NEWS MEDIA）主要是三种形式，第一种是Broadcast media(广播媒体，发声的)，包括TV，Radio（收音机）; 第二种是Online media(网络媒体)，如News Services、Blogs、Video（录像）、audio news（有声报纸）；第三种是Print Media（纸质媒体）：Broadsheets（内容较严肃的大型报纸）、newspapers(报纸)、Tabloid Newspapers(小型画报)、Magazines(杂志)；
备注：这里的tabloid 的英语定义(definition)是a small format newspaper with larger headlines and shorter storiesand more popular in style.
正常来说一份报纸分给7个部分，（这可能是我们在国内看报时也没有认真注意的地方，这边教的比较量化：）
1） front page(头版)
2） subsequent pages（随后的一页）
3） editorial pages（社论页）
4） page opposite editorial pages
5） supplements（增刊）
6） longer stories
7） sports news
NEWS
National news（国内新闻）
World news（国际新闻）
Breaking news(突发新闻)
Business
Personal finance
Stock market reports
Trading room
Entertainment
Film
Music
Arts
Books
Lifestyle
Relationship
House & home
Restaurant
Classifieds
Jobs
Real estate
Cars and boats
Sport
Soccer
Rugby
Tennis
Cricket
Travel
Australia journeys
World tours
Short trips
Technology
Technology news
What’s new in cyberspace
Opinion
Editorial(社论)
Letters to the editor
--end of this day
20130724
Lesson4
今天Lucy和我一起晚到了10分钟哦。今天的课程开始是让我们做一个游戏来加深自己特别之处的了解。首先老师给我们每个人一张纸，让我们回答关于对自己的一些理解。比如用3个积极或消极的形容词来描述你自己；你最喜欢的季节、颜色；崇拜的人；最想度假的地方；最珍惜的宝贝；最自豪的事情；对你来说标志性的年份诸如此类的。然后三到四人一组，每个人发一个骰子。上面有12道题目的数字。轮流掷骰子，掷的号码就是你需要回答的题号，如果你的答案和其他人相同，那么你输掉1分，后面的人加1分；如果2个以上的人和你相同，则第一个人（你）得1分，其他人输1分。以此来验证你的特别性，是否common。抽到color和season的人风险最大，容易重复。经过一轮轮计分，我的分还是挺高的。因为基本上我喜欢的人和爱做的事情都和人家不同。接下来老师收了我们的卷子，互相交换，让一个人念手中的题目，以she or he likes to do 开头，让其他人猜是谁。我通过表情和一些大概的了解猜到了好几个同学。很多人在听到描述自己的时候会情不自禁的微笑。所以还是很容易猜到的。我们在这个游戏中学到了几个单词和短语。比如down to earth,谦卑的；fun-loving爱开玩笑的；energetic精力旺盛的； generous慷慨的；diligent勤奋的；tight-fisted 吝啬的；selfish自私的。
玩完这个游戏，Lucy决定接下去是教会我们使用图书馆。先仍然是给我们人手一张纸，里面有许多填空题。其实类似去train一些听力练习。因为图书馆的讲解员会讲一些知识，非常的跳跃，并不按照你的纸上来。这个人是一个中年男子。胡须花白，戴着一副搞笑的黑框眼镜。虽然鼻子很挺，但是镜子一直往下滑，这个很影响我的注意力，让我情不自禁地为他担心眼镜是否会掉下来。可惜整个过程我听懂的只有40%。因为他声音很轻，而且感觉讲的散乱。但周围仍然有厉害的Jessica，做了很多填空进去。好在这边不用担心做不出会受罚，你尽量去融入里面学习就好。回到课堂上老师会讨论标准答案。基本上是融教育于情景演练。
我所掌握的信息和做的Notes有：
1， 我们可以使用tafe的学生卡进入图书馆。
2， 书籍过期不换需要支付罚金。
3， 可以免费试用图书馆的电脑，如果繁忙阶段要提前2个小时预约。
4， 图书的种类包括杂志、DVD、CD等有声读物。
5， 你可以使用复印机，每份貌似是10美分。
6， 杂志可以借2个星期，但是DVD之类只能节约1个星期。
7， 从P238.2-439是关于英语语法、发音等方面的辅助材料。
8， 然后教会我们使用电脑查询书目。
老师补充的是
9， 还书的时候可以使用到开门到前台还书或图书馆关门时通过一个
导槽还书。
最后学了些常用的简单词汇。Handy方便的；Penalty处罚；plagiarism
剽窃；chute导槽；metal box ,金属盒子；slot狭槽，插入。
相对而言，Lucy的课比较简单轻松。主要应用于日常会话和游戏，不太吃力。而且也能循序渐进地积累一些校园生活的实用词汇。
接下来整理一下今天的Lucy课堂的生词词汇。
--end of this day
20130725
Lesson5
今天继续是Anita的定居课程，今天会请到一个centrelink的人来讲解福利课程。今天来的同学不多，很多人估计是改了远程课了，所以Anita有些无奈，她告诉我们这个课程有助于你们“learning informationand you learning English as well”,不来听是很可惜的。Anyway, 本着出来就是沐浴新鲜空气和认识朋友的我，一点也不觉得课程无聊。只当去听英语讲座了。这可是活生生免费外教呀。我才不会浪费这个免费机会呢。讲到allowance的时候，老师问有没有人知道意思，没人回答，我弱弱的说了句，permit,因为我觉得allow有允许的意思，Permit 也有许可的意思。结果老师听错了，说，right,就是payment的意思。我这次明白，其实是津贴，福利金的意思。真是不好意思。好在其他人都没有发现。
到了11点我们换了教室去听今天的福利课程。 听课的有很多”阿加西”（韩语的”大叔”发音）和大婶。其中中国人可谓是四分之三。我们有主讲老师和一个中文还有一个韩文的同声传译服务。可惜我们坐在了韩国区。所以马上发现同样的句子，韩语翻译起来非常长，也非常累。
这里提到的父母和子女既包括血缘关系上的父母，也包括收养关系形成的养父母和监护人（guardia）。一般家庭的福利有
1,newstart allowance and austudy;
2, familytax benefit (A, B)
3,school kids bonus (上学补助，1年1次)
4，paid parental leave (产假补助，18周)
5，dad and partner leave(爸爸产假,2周)
6，baby bonus (牛奶金，生孩子之后，领取10多周)
7，child care benefit (working 政府回扣，差额部分付给cc机构；直接付给父母，然后支付全额)
8，parenting payment
1) 夫妻申请
2) 单亲父母申请
3) 需要PR&10年
10， youth allowance
1) 24岁以下
2) Study; look for work
11, care payment
一周7×8，申请，2年以上PR
12， sickness allowance and the pisability(残疾人补贴)
工作致病了2个月可以申请这个补助，但当你病好了需要出门工作。
如果残疾无法工作，2年的PR，或者10年的PR，海外受伤满10年。在澳洲境内的PR得了残疾无需有等待期。
13， crisis payment(难民，刚从监狱释放，逃离家庭暴力)
14， age pension 养老金（不同于super国民基金）
super是从你的工资里提取的9%的部分由雇主为你支付。（男：65，女：55）
养老金的领取时间：男65，女64.5（明年男女领取年纪会持平，慢慢的逐年上升岁数）
需要条件
1） PR
2） 居住10年，其中5年连续在境
3） 拥有的财产（含海外房产）不能过多（房产除外）
拿到福利金后，需要先购置账单、医疗用品、生活必需品再进行开销。同时也需要了解自己的权利和义务。譬如领取福利的人必须提供个人的详细信息给centrelink,变动需要及时告知，出国或人员变动（如送子女去外国留学）均需要通知。如果不通知被查出，不仅停发福利金，而且要追偿之前支付的所有金额。这就是澳洲的福利制度，看似很美好，但一旦你欺骗，等待的就是重罚。由于提供的详细信息西知道，结婚，同居，分居，离婚，旅游等很多私人信息，所以centrelink保证会保密，不会泄露任何信息给任何机构。如果你违背了通知义务被追偿的金额超过5000元，你可能被诉诸法庭。所以更换地址一定要报备，不然错过了通知信就麻烦了。
回到教室后我们继续讨论了了一些关于年假的一些权利。譬如annual leave带薪年休假；sick leave病假 maternity leave是产假，8 moths; paternityleave; flexi-leave，机动假；accumulate end up.就是平时积累的一些零碎的加班导致的假期。Compassionate（体恤假，如直系亲属父母配偶子女和祖父母的丧礼，2年5天），还有long service leave (老员工长假)；这和centrelink的福利都是两码事。
然后是讲述了super的缴纳。如果你不是perm job,而是contract或casual工作，雇主也会为你按比例地（pro-rata）缴纳super;而且contract的工作比perm 高，而casual又比contract高。这点和中国区别其实很大。越是临时工我们越便宜的。企业通常会成立superannuation fund,但是大家尽量不要找一些dodgy(狡猾地，奸诈的，不可靠的)的基金公司管理自己的年金。我们还学习了慈善charity，列举了诸如salvation Army(基督救世军)；Vinnies (？); Red Cross
（红十字会）等机构。
到了Lunch time，我们就迫不及待的去吃饭了，不能怪我们走的心急，只能说排队转饭的人太多。我和老师解释不是饿了，是要去微波炉转反，我说wavebox，老师听不懂，后面看我比划才纠正说是microwave; 汗一个，我就开溜了。吃完饭和同学们坐在土耳其蓝的凳子上聊天，差点误了上课时间。好在我们3个人一起去的。
下午的课是聊关于面试技巧的。有个同学说diligent, 老师摇摇头，说这边的工作不太需要你很diligent,但需要你smart。我上次和老公一起上网看过辅助求职视频要求的一些功能。所以我打了一个team-player,老师觉得很好，也就是让我们不要ascocial，合群。否则即使smart也不行;还需要一些重要的能力如communication交际能力； assertiveness自信力；initiative创新力；understand occupational heath &safey职业健康安全理解能力; aware of workplace culture;企业文化领悟力；sensitiveto other workers’ culture理解同事文化（背景）的能力；problem solvingskills.解决问题的能力。期间还穿插了如下单词。ABS（全程为Australian Bureau of Statistics）澳洲统计局、censor(审查员)；最后发了篇小短文学习如何做志愿者。详情参详网站govolunterr.com.au。这个网站提供了数千个志愿者职位。累计上百万次志愿活动。而且你可以根据自己所在地，所擅长的时间选择自己感兴趣的志愿者活动，积累志愿者经验，分享所长，做得好的也能得到一些推荐信，对于未来找工作也有很多帮助。这堂课收获还是不错的。
备注：
我下课后一直很困惑confident 和assertive的区别。
confident 信心
assertive 主动，敢言，有毛遂自荐精神。英汉字典里大都解释为贬义的独断、狂妄，其实在西方很提倡assertive.
不错的词哦，适合用在写作里面。
--end of this day
20130726
Lesson6
今天又是Afoson的课了，一上课我们就要交功课。就是上次提到的每个人看一则新闻。 因为这几天的头条新闻是关于凯特王妃产子的消息，所以Afoson一开始就说了希望大家不要分享关于小王子的事件，因为众所周知毫无新意，而且他认为小王子的出生对他而言只是更多的纳税金额去养了一个君主立宪制下的吃口粮的了。听到这话伊朗美女Elwie不高兴了，她问老师你不觉得小baby很可爱吗？老师问你怎么知道baby可爱啊？你看到他了吗？他包的这么严实你都看到了啊。我们忍不住偷笑。Elwie还坚持道:看到图片了啊，他的小手，好可爱啊。老师忍不住摇摇头说：小手。。。。。。。这也就可爱了？你们女人啊。。。。。。然后话题转到了澳洲的人民是更Prefer君主立宪制还是共和制上来。貌似还是有不少旧势力的人喜欢君主立宪制，但是，也有不少人喜欢共和制，不需要在被君主立宪制束缚。但是，可能很多人不希望共和制的原因是担心被中国人取代（这句话我是这么理解的），因为华裔和亚裔的人越来越多了。Elwie显然没太多听懂，问道为何和中国人有关系，我们几个中国来的就笑而不语，老师也被缠的没办法就说this is politics, Elwie继续追问说她对Politics很感兴趣，老师道，可惜你的英语的level稍微低了些，没办法和我交流。我喜欢讲news，谈politics，但是和你，sorry，我只能听懂你的，但是你听不懂我的。呵呵，我们都明白了老师的无奈。的确，我们现在还都处在语言交流都有问题的阶段，又如何来理解曲折婉转的政治方面的讽刺和观点呢。
Anyway,回到news这个话题上来，Afoson果然点了坐在第一排的我先讲，这样我就有优势了，不怕和人重复。而且我是从中国论坛搜索到了感兴趣的新闻，然后到英文网站去找了英语版的，所以还算是比较特别的一个。题目是是关于Camden高中旧师生陷入群体癌症恐慌的话题。悉尼西区曾经一所高中的学生和教师疑似爆发群体癌症，其中一些人得了癌症，一些人已经去世。目前有70人加入了病因调查。此事件恐引发对新州教育厅的集体诉讼。该所学校建在一家从1911年即投入运营的煤气厂旧址上。在发现教室地下的土壤中含有污染物后，悉尼西区Camden高中旧址于2001年关闭。据悉，这所高中的污染在1995年被发现，次年污染得到了控制。但从目前情况来看，显然当年所谓的控制并未真正实现。很多没有癌症家族遗传史的该校师生相继出现生病甚至死亡的情况，事情变得棘手。政府宣布进行调查，但至少也要3-4年的时间。讲到这里的时候Afoson把调查inspection这个单词圈起来，让我们记住。之所以选择这样一个news是因为我考虑到我们在购房以及读书的时候都要对学校之前的污染物进行调查。很多时候人民得了cancer不一定是自身的问题，很可能和周围环境有很大关系。虽然我现在描述的很流畅，但转成英文的时候就结结巴巴，好歹中心思想，地点和高校名字都写了要点，也算开了个好头。
接下来的同学有些就开始撞车了，很多都是凯特生子的新闻，其实我就担心和大家重复，所以不选这个。然后有个同学不好意思的说了这条，Afoson为了鼓励她讲下去，故意装作没看过这个新闻，说道really? She hasa baby？Amazing? boy or girl? Don’t tell me that is a boy？结果同学还纳闷的问老师你不是知道了吗？我发现韩国同学都是在幽默的理解力上有些较真，不过英语好的同学就无所谓。有同学分享了陆克文上台后强硬措施驱赶印度尼西亚难民的新闻，Afoson又开起玩笑：以后，政府会把英语读写能力差的赶到一个岛上。到时你们和你们的老公、老婆。一个人能力强，OK，留下，一个人差，被赶到圣诞岛上。两地分隔，真可怜。所以你们要—you needto 。。。。。。“学好英语”我们赶紧表诚意，换来黑人老师满意的点头。
也有个别同学没有读新闻的，比如上堂课提前走的，第一次来上课的，和临时抱佛脚看手机新闻的，都被他冷嘲热讽了，比如提前走的，他会说，good excuse, go earlier can have no homework，对于第一次来的，他没有要求，只是重复first time,然后马上点隔壁的，then second time（意思是邻桌不能以第一次来为借口了），临时看新闻的，他会说，zoe，you know, I am really love you but youcan not treat me like this, you did not read news yesterday but now. I am sosad.然后马上把机会让给了和她看同一条新闻的Elw ie。所以感觉其实老师的心是很敏感的，也够敬业，所以他的课你不敢怠慢，也不敢不做作业，每个人点过来的。好在要看个博客什么的，我来不及了，时间关系他也没有再追着我们讲。万幸。接下来同学们有的讲了关于西班牙火车出轨的新闻，我也学到了derail（出轨）这个单词。然后是关于美国前总统老布什的一位特工的2岁儿子，不幸身患癌症。为了治病，孩子已经掉光了头发。而为了表示对孩子的支持，老布什决定剃光头。然后老师补充讲了这则新闻，说道貌。似老布什好像有个儿子在20年前死于同样的病症。关于这则新闻老师更认为老布什在作秀。如果要剃光头，其实20年前就该剃头呼吁大家关注了。20年前他在做什么呢？在这则新闻里，我们又学到了一个新说法，Senior Bush，老布什。如果是Junior Bush, 就是下一个布什。（应该指现任布什的儿子）。提到Bush，就会想到谐音bullshit(公牛屎，胡说，吹牛)；同样的，Afoson继续揶揄半吊子中文，说中国人讲话喜欢说“那个，那个”，让作为黑人的他很是恼火，想说你才是nigger(黑鬼)。所以如果和黑人讲话，就少些“那个的口头禅。”
讲完news，老师总结了我们给别人转述News应该注意的几个要点。和谐记叙文差不多，就是要 注意以下几个方面：
1， 描述这篇新闻的题目要点。What
2， Where? When? How many? Who? Why?
eg:my news is about blabla…
ithappens in some place some time.
接下来继续学习课文，关于新闻标题，通常要求编辑们要写的比较夸张和哗然（sensational）,他在用英文解释这个sensational的时候，我仍然不太明白，于是求助手机上的沪江小D。被老师看到了，于是他愁眉苦脸的说，大家不要边看东西，边查字典呀。这样老师的作用就没有了啊。然后他又开始演戏了。当你和人家说话的时候，你睁着眼睛就说英文，然后，突然闭上眼睛思索（你在想本国语言），然后，你想到了，（惊喜状），继续睁开眼睛讲。这样你反复的在本国语言和英语中切换，翻译，当然累了。要学会用英语去thinking。还有，如果你老是用食指去点击字典的话，你会发现，慢慢的，我们人类的食指很短了。（哄堂大笑），因为，你到处可见人们用食指查字典、玩手机、按电梯，使用提款机。。。所以，一天天的，人们的这个手指变得很短。而在多年以前，它只是用来。。。。。。（老师做了恶心的挖鼻孔动作）。所以，大家不要再疯狂的查字典了。我们都笑岔了气。其实听课里面听到懂的地方当然OK，听不懂的其实还是蛮苦恼的，真想马上理解然后进入该语境。Anyway，既然老师不喜欢，我们下次就要尽量避免了。期间还涉及了个单词叫做outback（内陆），说是和countryside相近。下课了和朋友讨论才知道，因为澳洲靠海都是富人区，人口密集区也都靠海，所以内陆相当于远离城区的地方的意思。
接下来我们讨论关于幸福感的话题，老师让我们2个一组，互相询问你幸福吗？为什么？有无遗憾。这个“你幸福吗”的话题让我们想起以往国内的幸福民意调查，于是有同学讲了出来，但以Afoson的功力显然不足以理解这么难的谐音幽默，但他貌似很感兴趣，我就在下课休息期间用拼音给他讲述了这个，让他能够理解。其实Afoson的学习外语的主要方法在于反复使用学到的新的外语，从而印入脑海。他看到我们很多人的愿望是住House,就说自己无法理解为何一定要住大House。因为人们一直在努力工作还贷，并没有时间去享受这套房子。反而是猫猫狗狗和鸟类在那边享受房子的静谧和和煦的阳光。鸟最为聪明，它们不支付房租，却可以随时把鸟屎拉在你的天台上，你还必须要去清洗。而可怜的人，到还清（pay off）贷款之前，你只能说你和银行一起share房子。他学猫咪和狗的表情可真是憨态可掬。我们又被逗乐了。
到11点的时候students centre的David来讲述了学生中心可以给我们在工作、职业规划和学习课程方面提供的帮助。
下午的课程是分享一个平凡的卡车司机中了巨额彩票但非常淡定的使用该笔彩票买房子、给孩子礼物和自己创业的故事。没有花天酒地，没有改变自己的lifestyle的故事。这里涉及到了一个新单词euphoria（狂喜）。因为该幸运儿是在他们的结婚纪念日上购买的2张10美元的彩票。所以我们又学习了anniversary(纪念日). 老师说他父母是生完他5岁后才结婚，他是花童。然后度蜜月的时候他吵着要去，外婆劝他别去，他说no, I want to attend their honey moon, I want to eat honey. 最后还是外婆买了蜂蜜才没有当跟屁虫。讲到moon,学了个新短语over the moon，也是表示狂喜的意思。Declare这个单词不难啦。就是申报宣布的意思。老师让我们想起海关申报，这样就理解的精准一些。
Notified是通知，thrill是兴奋，紧张，但在这里也是happy的意思。老师问我们如果中了500万会如何处理，Jessica说可能先打给妈妈。老师说don’t do that, mummy may die.因为巨大的狂喜涌来，不是每个人都能Hold住的。在这篇小短文里我留意到2次提到奖金一次是200万，一次是税前150万，不是很明白，问了老师，老师没有正面回答我，说，这就是为什么我喜欢中国人，因为中国人精于算数（汗一个，我数学很差的），只有我们注意到了这点矛盾。其实是税后150万。因为是税前，所以我觉得不可以理解。是印刷问题。被老师表扬了细心，感觉还是很开心的。我开始还以为是什么特别含义我不懂呢。
后面是看新闻阶段，讲述了关于”bully”这个话题。“bully”是值得恃强凌弱，类似于校园里面的一些威胁恐吓，还包括用一些恶毒的词语或者侮辱性的称谓来伤害他人的心理。新闻里有个女孩子受不了同事对她的言语侮辱自杀了。她是个非常漂亮的女生，可惜父母对她的异常察觉过晚。我问老师为何她不辞职，老师说有些时刻人们的威胁会说“you have to be in my shoes”,我估计是你逃不出我的五指山的意思。后面一个小男孩同样受到了威胁，被人称为fat+name的对待，他进行了反击，将威胁他的孩子重重的摔倒了地上，被camera记录下来，传上了网，并且从此扬名。期间孩子的父亲貌似起了一点作用，鼓励了他面对Bull时要敢于处理。Bully的形式越来越多样化，除了传统的校园欺凌，也包括通过一些social media,如微博微信，MSN或者短信恐吓等。现在相关部门开始思索立法，因为国际并无该行为的立法先例。也许拘禁并不适合针对这些未成年人，所以目前暂时仍然以对监护人的高额罚款来进行处罚。
本次的homework是：
登陆google网站,搜索aca,读2则电视新闻，下次课分享。
备注：euphemistic是朋友Ben看到我分析euphoria后给出的拼写开头相近的词。
--end of this day
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楼主: wwwzzz10
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发表于 24-6-2013 17:10:55
持续关注
发表于 28-6-2013 06:49:06
发表于 30-6-2013 23:31:49
楼主
），我的饭是色香俱全，味道么。。。肯定不如看的那么好吃啦。很多失败的不是没有贴出来么。嘿嘿。而且老公最近2个月做了饭了，因为我告诉他做饭的人容易找到Offer,因为我同事的老公就做饭找到的offer.果然因为这样，他多了好多面试。我只是在他非常累的时候就去做饭，还是不能算是很会。